حکم دیوان عدالت اداری مبنی بر لغو الزام نویسنده مسئول بودن اساتید راهنما
استادان دیگر نمیتوانند دانشجویان دوره دکتری را مجبور کنند که نامشان را در مقالههای خود بیاورند.
براساس شیوهنامه دوره دکتری دانشگاهها، دانشجویان این دوره باید از رساله خود یک یا دو مقاله استخراج و قبل از جلسه دفاع آن را چاپ کنند. دانشجویان باید برای چاپ مقاله به نشریات نویسنده مسئول معرفی کنند، برخی از دانشگاهها دانشجویان دوره دکتری را ملزم کردهاند که دانشجویان باید استاد راهنما را به عنوان نویسندهمسئول معرفی کنند.
این قید دانشگاهها دانشجویان را با مشکلاتی مواجه کرد، دانشجویان درگیر این مسئله اعلام کردند: استادان راهنما مقاله نمینویسند بلکه فقط نظارت میکنند، ولی دانشجویان مجبورند در مقاله خود نام استاد را به عنوان نویسنده مسئول درج کنند و نام دانشجویی که همه کارها را انجام داده به عنوان نفر دوم نوشته میشود.
این ایراد دانشجویان به شیوهنامه دوره دکتری سبب شد تا برخی سراغ دیوان عدالت اداری بروند و در این زمینه شکایتی را مطرح کنند. در متن شکایت دانشجویان به شیوهنامه دوره دکتری دانشگاهها اشاره و از دیوان عدالت درخواست ابطال این الزام شده است.
هیئت عمومی دیوان عدالت اداری پس از انجام بررسیهای لازم حکم خود را بر مبنای آییننامه دوره دکتری مصوب شورای برنامهریزی و آموزش عالی، قانون حمایت از حقوق مؤلفان و مصنفان و هنرمندان و قانون پیشگیری و مقابله با تقلب در تهیه آثار علمی در شهریورماه صادر کرد.
مطابق ماده ۸ آییننامه دوره دکتری مصوب شورای برنامهریزی و آموزش عالی سال ۱۳۸۹ مقاله مستخرج از پایاننامه توسط دانشجو نوشته میشود و استاد راهنما صرفاً وظیفه نظارت و راهنمایی برای اصلاح آن را دارد.
براساس استدلال دیوان عدالت اداری از ماده ۸ آییننامه دوره دکتری، این آییننامه درباره نحوه دفاع از رساله دکتری و شرایط آن است و سکوت این ماده در خصوص این که چه کسی نویسنده مسئول باشد، متضمن جواز نویسندهمسئول بودن استاد راهنما نیست و باید آن را در پرتو اصول کلی حقوق عمومی نظیر اصل عدم صلاحیت و اصل برابری و منع تبعیض تفسیر کرد؛ چراکه اصل بر عدم صلاحیت استاد راهنما برای نویسندهمسئول بودن مقاله است و خلاف آن نیاز به تصریح دارد.
قانون حمایت حقوق مؤلفان و مصنفان و هنرمندان مصوب ۱۳۴۸ و اصلاحی ۱۳۸۹ نیز میگوید: مقاله علمی پژوهشی مستخرج از پایاننامه، اثر حقوقی مستقلی است که پدیدآورنده آن دانشجو است و مالک فکری آن محسوب میشود و استاد راهنما صرفاً وظیفه نظارت بر آن را دارد. براساس قانون پیشگیری و مقابله با تقلب در تهیه آثار علمی مصوب سال ۱۳۹۶ نیز الزام و اجباری برای دانشجویان در ذکر نام استاد راهنما به عنوان نویسندهمسئول در مقالات علمی – پژوهشی مستخرج از پایاننامه نیامده است.
دیوان عدالت اداری با استدلال به این قوانین رأی بر ابطال این الزام برای دانشجویان صادر کرد؛ بنابراین از این پس دانشجویان الزامی برای نوشتن نام استاد راهنما به عنوان نویسندهمسئول در مقالههای استخراجشده از رسالههای دوره دکتری ندارند و میتوانند براساس حقیقت نام خود را بهعنوان نویسندهمسئول ذکر کنند.
البته وزارت علوم در این زمینه هنوز اطلاعرسانی مناسبی انجام نداده و بسیاری از دانشجویان دوره دکتری از این حکم دیوان عدالت اداری بیخبرند. به نظر میرسد که دانشجویان باید با اطلاع از این تغییر در شیوهنامه جلوی سوءاستفادههای احتمالی استادان را بگیرند.
با سلام به دوستان عزیز
من همیشه از ربات و علم رباتیک خوشم میومد و الان تصمیم جدی گرفتم که شروع کنم و همه چیز رو درباره ی ربات و ساخت ربات از مقدماتی تا پیشرفته بدونم فقط نمیدونم از کحا شروع کنم
میشه راهنمایی کنین !؟
ممنون از همگی
سلام دوستان
بنظر شما آیا در شرایط کنونی و وضعیت نامشخص فارغ التحصیلان دکتری، تحصیل در مقطع دکتری منطقی می باشد؟
چه عواملی باعث شده که هر سال بر تعداد متقاضیان دوره دکتری افزوده شود؟
آیا تحصیل در مقطع دکتری داخل کشور بهتر از خارج کشور می باشد؟
در بحث حرکت سازه ها در جمله مجهول، خانم سیتکو (2005) این بحث را مطرح نمود که در نحو زبان علاوه بر فرایندهای ادغام، حرکت و برچسب دهی نا متقارن ما شاهد وجود فرآیندهای مشابه از نوع متقارن نیز هستیم. در مبحث حرکت متقارن، ایشان مثال جملات مجهول سه ظرفیتی در زبان انگلیسی را مطرح می کند که در آن امکان حرکت مفعول مستقیم و غیر مستقیم در جمله وجود دارد و حرکت هر کدام از آنها به یک اندازه محتمل است:
1. Ali gave the apple to Zahra?
a. To whom the apple was given?
b. What was given to Zahra?
در هر دو جمله a و b حرکت هر کدام سازه های مفعول مستقیم و غیر مستقیم در جمله مجهول میسر است و در خوانش نهایی جمله بی تاثیر است زیرا هر دو جمله مجهول هستند. این امکان یکسان برای حرکت هر یک از سازه ها با نام حرکت متقارن شناخته می شود.
نمونه این مثال در زبان فارسی در جمله شماره دو ذکر شده است:
2. علی یک سیب به زهرا داد.
الف. چه چیزی به زهرا داده شد؟
ب. به چه شخصی یک سیب داده شد؟
هر دو جمله الف و ب مجهول هستند و حرکت مفعول مستقیم و غیر مستقیم تاثیری در خوانش جمله ندارد.
سئوال اینجانب این است که آیا تا کنونی تحقیقی در زبان فارسی انجام شده است که در آن این موضوع برای سایر سازه های جمله نیز سنجیده شده باشد؟
1.برای ارتباط با سایر کاربران حتما باید عضو ویژه سازمان باشید.
2.برای استفاده مناسب در طول روز نباید تعداد درخواستهای زیادی ارسال کنید.
3.قوانین را رعایت کنید و به دوستان خود احترام بگذارید.
4. حداقل 3 حرف و حداکثر 300 حرف برای پستها و نظرات بنویسید.
نمایش تصویر
راهنمای پشتیبانی
×در صورت فعالیت در شبکه اجتماعی سازمان، پروفایل و مطالبتان برای سایر کاربران نمایش داده خواهد شد.
همچنین در روز تولدتان از طرف بقیه کاربران پیام تبریک و امتیاز هدیه دریافت خواهید کرد.
مشاهده قوانین
فعالسازی حساب کاربری
جهت فعالیت در شبکه اجتماعی، لازم است اطلاعات حساب کاربری شما تأیید شده باشد
پس از تکمیل اطلاعات، ظرف ۲۴ ساعت حساب شما فعال خواهد شد.
عضویت ویژه
دسترسی نامحدود به کلیه خدمات سامانه به مدت ۱ سال
امکانات ویژه شامل:
عضویت ویژه
دسترسی به امکانات فوقالعاده
میدونستی اگر این عضویت ویژه رو بگیری...
|
کارت دانشجویی بینالمللی
(اگر دانشجو هستی)
۱۶ یورو (۱۳ یورو نسخه دیجیتال + ۳ یورو نسخه فیزیکی)
|
|
|
۱۶ دوره آموزشی + ۱۰ ترم انگلیسی Hi English
۲۴ میلیون تومان
|
|
|
مشاوره و ثبت شرکت
۳ میلیون تومان
|
|
|
تخفیفهای VIP
نامحدود
|